ITALIANO L2: UNA VIA ITALIANA

PAOLO E. BALBONI

Abstract


Questa sintesi si articola in due direzioni: da un lato un rendiconto su quanto è stato fatto nell’ultimo quindicennio, dall’altro l’analisi delle linee che paiono emergere e che potrebbero essere seguite nei prossimi anni per affrontare l’insegnamento dell’italiano a non nativi (Ital2: italiano come lingua seconda).
La situazione descritta è quella della primavera 2008.

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DOI: https://doi.org/10.3299/sdg.v2i1.17-31

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