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V. 7 N. 3 (2022)
V. 7 N. 3 (2022)
Pubblicato:
2023-03-03
Fascicolo completo
PDF
Oltre le parole
Editoriale
Patrizia Sorianello
1-2
PDF
Il complimento nelle culture orientate socialmente. Il caso di Baselice
Marina Castagneto, Letizia Italiano
3-18
PDF
Le proteste nell’italiano di nativi e non nativi: strategie e meccanismi di modulazione
Anna De Marco
19-30
PDF
Dall’ironia al sarcasmo: quello che le parole non dicono
Glenda Gurrado
31-42
PDF
Gesti delle mani e analisi linguistica: prospettive per gli studi in L1 e LS
Chiara Meluzzi
43-52
PDF
Ovvietà e ridondanza della domanda retorica: dalla risposta implicata alla risposta esplicita
Patrizia Sorianello
53-62
PDF
Miscellanea
Insegnare le lingue all’università durante la pandemia: uno studio di caso dell’università di Tor Vergata
Stefania Cavagnoli
63-73
PDF
Interpretare gli esiti della verifica e della misurazione linguistica in italiano L2. Il ruolo delle percezioni e degli usi linguistici dichiarati
Sabrina Machetti, Paola Masillo
74-84
PDF
Sviluppare la consapevolezza morfologica: linee guida per un intervento didattico
Sabrina Piccinin, Serena Dal Maso
85-94
PDF
Recensioni
Francesca Gallina, "Itinerari di formazione: spunti di riflessione per i docenti di lingue seconde", Edizioni ETS, Pisa 2021
Daria Coppola
95-99
PDF
Alessandro Puglisi, "Le interazioni didattiche nei corsi di italiano online", Pacini Editore, Pisa 2021
Alice Gasparini
100-101
PDF
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