V. 7 N. 3 (2022)

Pubblicato: 2023-03-03

Fascicolo completo

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Oltre le parole

Editoriale

Patrizia Sorianello

1-2
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Il complimento nelle culture orientate socialmente. Il caso di Baselice

Marina Castagneto, Letizia Italiano

3-18
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Le proteste nell’italiano di nativi e non nativi: strategie e meccanismi di modulazione

Anna De Marco

19-30
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Dall’ironia al sarcasmo: quello che le parole non dicono

Glenda Gurrado

31-42
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Gesti delle mani e analisi linguistica: prospettive per gli studi in L1 e LS

Chiara Meluzzi

43-52
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Ovvietà e ridondanza della domanda retorica: dalla risposta implicata alla risposta esplicita

Patrizia Sorianello

53-62
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Miscellanea

Insegnare le lingue all’università durante la pandemia: uno studio di caso dell’università di Tor Vergata

Stefania Cavagnoli

63-73
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Interpretare gli esiti della verifica e della misurazione linguistica in italiano L2. Il ruolo delle percezioni e degli usi linguistici dichiarati

Sabrina Machetti, Paola Masillo

74-84
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Sviluppare la consapevolezza morfologica: linee guida per un intervento didattico

Sabrina Piccinin, Serena Dal Maso

85-94
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Recensioni

Francesca Gallina, "Itinerari di formazione: spunti di riflessione per i docenti di lingue seconde", Edizioni ETS, Pisa 2021

Daria Coppola

95-99
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Alessandro Puglisi, "Le interazioni didattiche nei corsi di italiano online", Pacini Editore, Pisa 2021

Alice Gasparini

100-101
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