Vol. 4 No. 2 (2025): Sezione Miscellanea

Articoli

• Apprendimento socio-emotivo e STEAM: esperienze e pratiche nella scuola primaria

  Alessandra Aiello

  1-8

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• Rileggere rapporti di corresponsabilità per costruire ponti educativi efficaci: scuola e famiglie in dialogo nella contemporaneità.

  Mariacarmela Anelli, Antonia Rubini

  9-15

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• Policrisi del lavoro, policrisi dell’educazione. Il sapere pedagogico come chiave interpretativa

  Gennaro Balzano

  16-21

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• Promuovere la rigenerazione culturale e sociale attraverso una pedagogia orientata al benessere collettivo e all'inclusione sociale

  Diletta Chiusaroli

  22-28

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• Il modello tetraedrico della persona umana Un approccio interdisciplinare tra psicologia, filosofia e teologia

  Umberto De Palma

  29-39

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• MANANGING QUALITY MATTERS FOR QUALITY LEARNING: A UNIVERSITY OF NAMIBIA AND UNIVERSITY OF WÜRZBURG COMPARATIVE GAZE

  Matthias Erhardt, Kashinauua Faustina Neshila , Joshua Lukas

  40-52

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• Per un’educazione democratica: la pedagogia di John Dewey

  Rosa Indellicato

  53-65

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• Il fenomeno della violenza filio-genitoriale (parental abuse): prospettive pedagogiche e ruolo del pedagogista nella presa in carico familiare

  Rossana Lapomarda, Vito Balzano

  66-72

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• La pedagogia della cura nei percorsi terapeutici e riabilitativi

  Rita MANZARA

  73-76

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• La scena digitale come laboratorio pedagogico di trasmutazione

  Rosamaria Nicassio

  77-83

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• Educazione e potere: la pedagogia come leva di trasformazione sociale e inclusione democratica

  Giulia Perfetto

  84-92

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• Il disagio degli educatori emerging adults attivi in contesti di cura con adolescenti

  Maddalena Larosa, Valeria Rossini

  93-99

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• Educazione alla Pace: il ruolo della progettazione pedagogica per la costruzione di una cultura della convivenza

  Mariagrazia Verbicaro, Patrizia Oliva

  100-109

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• La formazione professionale dei lavoratori autistici Uno studio di caso in provincia di Milano

  Katiuscia Vitagliano

  110-116

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• La reciprocità della dimensione educativa nella sperimentazione italiana dei Corpi Civili di Pace

  Gloria Volpe

  117-123

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